南方医科大学珠江医院临床技能中心简介


       南方医科大学珠江医院(第二临床医学院)临床技能中心于2006年成立(以下简称中心),建筑面积约2500平方米,现有专职教师16人。引入了高端智能化医学综合模拟系统(成人、产妇、儿童、新生儿)、虚拟腹腔镜、关节镜、泌尿内镜、消化内镜、高清显微镜、纤支镜、超声训练系统、介入训练系统、医学模拟信息化平台等高端设备用于教学、科研,设备仪器总值约5000万元。

     计划新建临床技能中心占地5000平方米,设备总值约5000万元;珠江医院三水分院临床技能中心约3600平方米,设备总值约3000万元。


     战略规划:首创珠江模式,创新发展、合作共赢。“抓两头、固中间”——创新狠抓专科医师及全科医师培训,稳固发展住院医师规范化培训及本科教学,拟打造具有中国特色的世界一流模拟医学中心。


一、学科平台建设(Platform Construction)

       中心致力于打造3大教学实验平台(临床基本技能实验平台、急救技能培训平台、多功能网络化技能教学实验平台),5大多学科通用技能培训平台(腔镜、显微外科、内镜、超声、介入),8大专科技能培训平台(急危重症、泌尿外科、神经外科、骨科、妇产、儿科、护理、心血管内科)。


二、强化本科生教学工作(Strength the Teaching of Undergraduates)

       本科教学是医学教育的基础,中心承担各级医学生临床技能培训考核,以国家执业医师要求为导向,规范本科生临床技能的培训,采用智能化OSCE考核系统,年考核人数超5万人次。从而大力提升了我校医学本科生的岗位胜任能力,顺利接轨住院医师规范化培训。

       中心承担南方医科大学代表队参加第七、八、九届全国高等医学院校大学生临床技能大赛培训任务,分别荣获华南赛一等奖2项、特等奖1项,全国总决赛二等奖2项、一等奖1项,取得了本校在该项赛事的历史性突破。

       中心田京主任带领中心全体师资开展PBL教学,其主持的“新型PBL教学法”获南方医科大学教学成果一等奖。指导本科生以第一作者发表SCI论文9篇,核心期刊论文101篇;指导本科生参加大学生创新创业项目,获得国家级资助2项,省级资助5项,校级资助8项;指导大学生挑战杯项目,获得一等奖2项,二等奖5项,三等奖9项。

       依托中心组建“学医致用”社团,下设四个部门:标准化病人培训部、急救&科普部、临床技能培训部、PBL&科研部,其中以急救&科普部为主体组建的“全民来急救”大学生志愿服务队以红旅赛道第一名获得第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛广东省赛金奖;第十二届“挑战杯”广东大学生创业大赛公益创业赛铜奖;2020年广东“众创杯”创业创新大赛银奖;2020“创客广东”优胜奖。

       中心田京主任、钱丹丹老师、毛敏老师的“《临床技能学》:技能学习不懈怠,教学转战云端上” 获得广东省本科高校在线开放课程指导委员会疫情阶段第三批本科高校在线教学优秀案例(课程类) 二等奖。

       田京主任带领临床技能中心团队建设2020年课程思政改革示范项目,其中《临床技能学》课程获得省级思政示范课程认定、《临床技能学》教学团队获得校级思政示范团队认定、钱丹丹老师的《心肺复苏术》课堂获得校级思政示范课堂认定。

       中心田京主任主持建设的广东省首批省级系列在线开放课程《外科学-黑科技》,项目验收以“优秀”通过,并被认定为省级精品在线开放课程。


三、完善住院医师规范化培训(Improve the Standardized Residents Training)

      住院医师规范化培训是医学生培养的中坚,根据国家及广东省住培政策,结合临床实际需求,参照美国毕业后医学教育委员会(ACGME)对住院医师的“里程碑”要求,在国内首次提出将专科基础技能培训整合到住院医师规范化培训课程体系,并开发编写了我院的规培医师培训考核手册。重实践、重人文,打造具有“珠江特色”的住院医师规范化培训课程体系,在提升我院住培生临床实践能力的同时,探索建立连接住培和专培的过渡桥梁,获得了中国医师协会毕业后继续教育部领导的高度评价。目前已开设腔镜、关节镜、显微外科、内镜、介入、急危重症、麻醉、妇产科、儿科、护理等专科技术培训考核。

      中心承担南方医科大学珠江医院代表队参加2019年广东省住院医师规范化培训临床技能竞赛的培训任务,荣获团体一等奖、外科单项二等奖、妇产科单项三等奖以及全科单项三等奖的好成绩。

      中心承担全国医科院校研究生院联盟 2019 年度研究生临床能力(眼科学)竞赛的培训任务,荣获特等奖,其中“临床科研课题病例比赛”、“病例汇报比赛”、“科普作品比赛”三个项目均获单项第一(决赛共有四个比赛项目)。

      中心承担南方医科大学珠江医院代表队参加2020年广东省住院医师规范化培训妇儿专业临床技能竞赛的培训任务,代表队荣获团体一等奖,单项一等奖妇产科、儿科各1个,单项二等奖妇产科、儿科各1个的优秀成绩。



四、发展专科医师培训Develop the Specialist Training

专科医师培训是医学精英教育,中心打造了目前国内体系最全的专科技术学院(包括显微、超声、介入、腔镜、重症、妇产、儿科、骨科、泌尿外科等多个学科),由科主任亲自挂帅,临床技能中心专职教师一一对接,形成“专科基础技能—高端虚拟技术—动物外科技能—临床真实操作”完整培训体系,以及编写了相应的培训教材,并对外开设覆盖神外介入心内介入、腹腔镜技术、男科显微技能、新生儿高频振荡、新生儿复苏培训、机械通气、急危重症、麻醉、产科进阶培训、ALSO、专科护理、超声等专科培训课程,受院内外多层次医师的欢迎,其中CIAP之珠江医院动脉瘤介入模拟培训班已经开了12期,反响热烈。

   

   

   

   

 

五、推广全科医师培训(Promote the General Medical Practitioner Training)

全科医师是保障“健康中国”的基层坚实力量。中心借助珠江专科医疗联盟平台,发起成立“珠江模拟医学教育联盟”,联盟单位遍布广东、江苏、江西、河南、云南、湖南、山东、陕西、内蒙自治区共1124县市48家单位。在联盟内开展了一系列“走出去”活动,为兄弟单位量身定制包括以岗位胜任力为导向的临床带教师资培训等培训课程,其中包括中国人民解放军总医院海南分院、深圳罗湖医疗集团、深圳市龙华区妇幼保健院、广东医科大学附属医院、南海经济开发区人民医院、佛山市南海区第六人民医院等。通过整合共享、紧密协作,运用医学模拟手段,探索建立适合多层级临床医师的培训课程体系,助力优质医学人才培养,促进医疗技术和医疗质量双提升!



六、人才队伍建设Construction of The Expertise Team

南方医科大学珠江医院临床技能中心现有专职人员16人,其中博士2名,硕士研究生12名,成员架构已渐趋完善。以中心专职师资为基础,成立了外科、内科、急危重症、妇儿、护理及信息化团队,通过内部整合同时成立科研组和质控组。

作为美国心脏协会(AHA)心血管急救培训中心,中心有20AHA认证导师,其中BLSACLS主任导师1名、ACLS导师8名、PALS导师 5名、BLS导师19名。中心团队中,还有美国国家紧急医疗技师协会(NAEMT)院前创伤生命支持(PHTLS)导师1名、高级产科生命支持(ALSO)课程主任导师1名,产科急诊进阶课程(ICOE)中国区主任导师1名。中心8名老师连续三年均获南方医科大学临床能力竞赛教师组一等奖。



七、全民来急救”大学生志愿服务队First Aid for ALL College Student Volunteer Service Team

2016年起,中心带领全民来急救大学生志愿服务队,以“把握黄金四分钟、提升全民援救力”为服务宗旨,开展急救知识技能公益推广活动。该公益活动至今已完成26站,足迹遍布广州,包括企事业单位、党群服务中心、社区、图书馆、学校、地铁、商场、机场、快递、养老院等地方,获得社会机构以及群众的支持与认可。

团队从自身出发,充分发挥大学生力量,开发急救互助小程序“全民来急救”,组建全国涵括18家联盟单位的大学生高校联盟,经过三级培训模式,扩大专业急救互助体系的规模。同时创立急救科普公众号“全民来急救”,并与挪度(中国)、全国387家美国心脏协会培训基地开展独家合作,依托互联网技术进行资源召集和人群引流,共建“全国高校、AHA基地同参与,实现多方互利共赢”的新局面。全力促进“全民懂急救,全民能急救,全民敢急救”社会目标的实现。

曾获得第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛广东省分赛区金奖(红旅赛道第一名)、广东志愿服务铜奖、海珠区杰出志愿服务集体、南方医科大学优秀公益组织等殊荣。


   


八、 教学科研成果Achievements of Teaching and Research

在科研上,中心致力以研促教,引进高学历人才,积极鼓励教师在教学活动中开展科研,并反馈于提高教学质量。中心当前承担省级教学课题13项,发表论文100余篇;参与主编/副主编国家规划教材5本。

中心田京主任指导研究生在JCR二区发表学校首篇模拟医学方向研究文章。

中心肖遥老师现主持国际模拟医学协会新手基金(Novice Grant Research of Simulation Society in Healthcare1项及广州市泰和医学人文教育研究基金1项。