2024年毕业后医学教育医学模拟教育大会-第一届住院医师规范化培训指导医师教学能力竞赛

时间: 2024-12-18 17:00:57   浏览：13   来源: 南方医科大学珠江医院临床技能中心  

2024年12月13-15日，“2024年毕业后医学教育医学模拟教育大会暨第一届住院医师规范化培训指导医师教学能力竞赛” 在南方医科大学珠江医院成功举办，规模宏大，影响深远。

•1个主论坛

•1个大赛

•6个分论坛

•6个工作坊

本次大会共邀请了全国46名医学模拟教育专家，以“卓越领航 仁术共筑”为主题，共同探索医学模拟教育的现状与未来发展，本次盛会汇聚了32个省（直辖市、自治区）1100余名代表，线上竞赛直播更是吸引了超230万人关注，线下讨论精彩，线上互动热烈，意义非凡。

2024年12月13日中国医师协会第一届住院医师规范化培训指导医师教学能力竞赛在南方医科大学珠江医院盛大开幕。

中国医师协会副会长奚桓、广东省卫生健康委员会副主任易学锋、广东省医师协会副会长黄汉林、南方医科大学副校长刘叔文、中国医师协会住培部主任柳琪林、南方医科大学珠江医院院长郭洪波、广东省卫健委科教处处长张一愚、中国医师协会毕业后医学模拟教育专家委员会总干事姜冠潮、南方医科大学珠江医院副院长高凯等多位领导和嘉宾出席了开幕式。

奚桓副会长指出，住院医师规范化培训是培养高素质医学人才、落实健康中国战略的重要举措。十年来，我国毕业后医学教育工作取得了显著成效，医学模拟教学作为住院医师规范化培训的重要手段，在提高培训质量、保障患者安全等方面发挥了重要作用。希望通过本次竞赛，能够进一步推动我国医学模拟教育的发展，提升住院医师规范化培训的质量。

南方医科大学珠江医院临床技能中心田京主任代表专家评委进行宣誓，表示将秉持公正、公平、公开的原则，认真履行评委职责；北京大学人民医院刘敢伟老师代表参赛选手进行宣誓，表示将积极进取、勇于挑战，展现出自己的最佳水平。

明理论以固其本，精技能以强其实，临床教学之重，莫过于斯。操作性技能教学赛道收到全国79个参赛作品，最终来自全国17省，排名前18位选手进入决赛，涵盖内科、外科、妇产、儿科、麻醉、口腔等多个专业基地，充分展现了我国各地区住培基地技能教学风采。

本次竞赛设置初赛和决赛两个环节。初赛通过教案、课堂实录和说课多种形式进行选拔，决赛则根据各位参赛老师的15分钟教学内容、对象和目标进行了教学互动设计，在参赛老师赛前不知情的情况下，通过标准化学生展示住培技能课堂上可能出现的课堂纪律、专业疑惑、指导需求等，真实呈现了各位老师日常技能教学场景，考察了参赛老师的教学应变及课堂管理能力。

此外，决赛直播进行了多样化呈现，除带教现场外，设置了专家解说、采访互动两个精彩环节，为观众呈现了生动活泼的视觉享受，带来了新的教学启发。

情境模拟教学能力赛道初赛大赛组委会共收到29个省市自治区建设兵团，93家住培基地共103个参赛作品，经过专家组评审，最终排名前12的作品进入决赛。不同于初赛重点考察模拟教师的教学设计能力，决赛聚焦于模拟教学团队的课程实施能力，将情境模拟的完整课堂搬上舞台，30分钟时间将模拟前引导-情境模拟实践-模拟后复盘的三个阶段教学呈现出来，为住培情境模拟教学提供了范式。

决赛除现场观摩外，同步线上直播，得到了全国住培临床师资的高度关注和热情，进一步加深情境模拟教学对住院医师培训的重要性及其实际效果的认识，也促进大家更好的运用情境模拟教学，形成一个具有中国特色、住培特色的标准化框架和模式并推广复制。

2024年12月14日，2024年毕业后医学教育医学模拟教育大会在珠江医院珠江礼堂隆重开幕。

国家心理健康和精神卫生防治中心副主任王钢、中国医师协会住院医师规范化培训部主任柳琪林、南方医科大学珠江医院党委书记苏广武、中国医师协会毕业后医学模拟教育专家委员会总干事姜冠潮、广东省医师协会毕业后医学教育办公室主任乡汝浩、北京大学人民医院教育处处长刘婧、南方医科大学珠江医院临床技能中心主任田京、上海交通大学医学院附属瑞金医院医学模拟中心主任史霆、大连医科大学附属第二医院副院长尹剑等多位领导和嘉宾出席了开幕式并颁奖。

苏广武书记表示南方医科大学珠江医院深感荣幸，也深知责任重大。我们医院始终致力于医学教育的改革与发展，不断探索创新人才培养模式，为社会输送了大批优秀的医学专业人才。我们将全力做好服务保障工作，确保大会的顺利进行。

柳主任表示，历时半年筹备工作，全国32个省（直辖市、自治区）共推选出182支代表队参加初赛，其中30支代表队进入总决赛，本次比赛是对指导医师教学能力的一次全面检阅，更是一次教学相长的交流学习，真正达到了“以赛促学、以赛促教、以赛促训”的目的。让我们以此次竞赛为契机，将大赛成果转化为日常教学和临床实践，使之成为提高医学人才培养质量的有效手段。

领导对获奖选手依次表彰，其中获得优秀奖20名，三等奖15名，二等奖10名，一等奖5名。

在主论坛中，姜冠潮教授高屋建瓴解读医学模拟教育前沿与趋向，拓展视野。王钢教授聚焦心理模拟与医学教育融合创新，启迪思维。田京教授亲述数智化临床技能中心建设心路，分享卓见。刘婧教授呈递住培基地医学模拟中心调研成果，精准剖析。

“医学模拟中心运行管理论坛”从模拟医学中心运行效率的提高、与科室合作开发课程、分层递进培训体系构建、模拟中心环境设计、从协会平台推动模拟教学、标准化病人在住培教学中的应用与管理等方面进行分享，对医学模拟中心的管理人员提供了很好的启发，有利于提升医学模拟中心管理运行水平。

医学模拟师资建设论坛聚焦医学模拟师资建设，围绕师资队伍建设的新举措、临床技能竞赛对团队发展的促进，以及人工智能与标准化病人结合的应用等热点展开深入探讨。

“医学模拟教学课程开发论坛” 聚焦多学科住培及专培模拟课程建设，分享了麻醉、儿科、妇产科等专业的实践经验，为各学科课程开发提供参考，为住专培训衔接开辟新思路，为医学教育带来新方向，助力培养高素质医学人才。

情境模拟教学论坛的专家从多个角度分享了情境模拟教学中的经验与体会，从情境模拟教学前的准备、实施及复盘各个流程，为大家答疑解惑，现场各位讲者和学员展开了积极互动，讨论激烈，精彩纷呈。

医学模拟教学研究与转化论坛围绕医学模拟教学的研究与成果转化展开深入探讨，内容涵盖基于教研室特色的研究策略、产前超声模拟课程开发、以及从临床实践问题到教学科研转化的多维路径。

“人工智能赋能技能中心建设论坛” 作为新兴热点，该论坛围绕人工智能在医学模拟教育中的应用展开，不仅探讨顶层设计构建虚拟仿真融合课程体系，以及临床思维教学中的人工智能辅助应用，还分享了操作技能评价成果。

六大工作坊

《临床技能与临床思维虚拟仿真病例的设计与开发》

中南大学湘雅医院--陈晨、吴静教授

该工作坊模拟真实临床环境与病例是提升医学生实际操作与决策能力的关键途径。工作坊设计遵循真实性、教学性、互动性和情境性原则，通过严谨的开发流程，从教案设计到脚本撰写，再到测试反馈，确保案例科学有效。

《模拟教学在提升岗位胜任力中的应用：临床思维与医患沟通》

北京大学人民医院  张媛媛、安海燕教授

该工作坊中介绍了情境模拟教学法在临床思维及医患沟通课程中的创新应用，并详细解构了情境模拟的实施流程。

《分层递进住培模拟课程体系的设计原则与实践》

大连医科大学附属第二医院  赵莉、尹剑教授

该工作坊从收集各老师对住培分层递进课程中的思考与疑问开始，针对住培分层课程中的痛点问题，结合政策、工作指南与实际调研结果，循循善诱，指引各小组进行课程体系的建设与实施。

《如何基于模拟开发专科技术继续教育项目》

南方医科大学珠江医院  肖遥、田京教授

工作坊围绕如何基于模拟技术开发专科技术继续教育项目，通过系统化的工作坊流程、严谨的课程开发步骤、多样化的模拟教育模型设备以及高效的教学策略，旨在全面提升医师的专科技术能力。

《管理者视角下的医学模拟师资队伍建设》

上海交通大学医学院附属瑞金医院  王佳玉、史霆教授

该工作坊中就医学模拟师资队伍的组建策略、管理体系、培训机制及质量提升路径等关键议题，纷纷提出了独到的见解和宝贵的建议。

《如何将医学模拟中心日常培训与学术工作结合》

中南大学湘雅二院  谭凌、李瑛教授

该工作坊从医学模拟中心为什么要做学术开始，介绍了医学模拟中心可以进行的日常培训工作范畴，最终引导大家讨论如何合理将医学模拟中心日常培训与学术工作相结合。

总结

“卓越领航 仁术共筑”，此次大会在南方医科大学珠江医院的圆满落幕，是一个阶段的结束，更是新征程的起点。

医院将继续遵循上级指示，积极推动医学模拟教学发展，为我国医学教育事业添砖加瓦，相信未来医学模拟教学将在我国绽放更加绚烂的光彩，为培养更多优秀医学人才奠定坚实基础，助力我国健康事业不断迈向新高度。